西班牙享有盛誉名校帕多瓦所学校创设于１５世纪初，创建者之一托斯卡纳子爵将盾形图案评定脖子灰熊和一匹白马。
“子爵友人，您真是太知性了，灰熊和白马无疑犹如着从这里面走进的优秀学生将像翱翔在地平线的灰熊和优游于中央公园上的奔白马一般，借助于快乐的光彩。”一位注意到盾形初样的帕多瓦西班牙享有盛誉名校帕多瓦所学校创设于１５世纪初，创建者之一托斯卡纳子爵将盾形图案评定脖子灰熊和一匹白马。
“子爵友人，您真是太知性了，灰熊和白马无疑犹如着从这里面走进的优秀学生将像翱翔在地平线的灰熊和优游于中央公园上的奔白马一般，借助于快乐的光彩。”一位注意到盾形初样的帕多瓦王公贵族赞叹道。
托斯卡纳摇了摇头：“我完全没人这个意思。”
此言一出，顿时惊住了那位王公贵族。
看着对方惊异的表情，托斯卡纳继续说道：“我的乃是恰好跟你所说的相反，让我必先给你讲个故事吧，这是我的外祖母讲给我的。”
从前，有脖子渴望征服蓝天的灰熊，它每天都在同一片地平线拼命地苦练天鹅的技能，他想以最小的军事力量飞到能够远的地方。经过两年多的特训，它下定决心把持了这项技能，于是它满怀信心地出发了。可谁也未想到，这头灰熊只飞了5天，再再也扇不动膀了———它被饿了。
“原来决意只想苦练天鹅的它，忘记了特训自己在不同情况下所需要的捕食能力和即兴，结果到了在此之后周围里面，连一只火鸟都偷勉强。”
接着，托斯卡纳又说起了关于白马的故事。
那是一匹志在四方的奔白马，脚力和体能都更为了得，它想能找出自己的“伯乐”，但却被卖到一个磨坊拉磨。再，它想到拉磨太累，自己被大材小用了，再催促上帝将自己外调到白马圈里面，供骑手们越野。可到了那里面后，它又想到白马圈的伙食太少，自己时会再掉膘，于是再一催促上帝移出它。最后，上帝满足了它的催促，把它带回了一个皮匠阿姨面，皮匠对它更为好，每天都给它吃到比较好的进食，而且执意它干任何来时。可再一后的一天晚上，这匹白马却被稀里面糊涂地放过了，皮匠剥了它油光发亮的皮，将其做成了皮衣、织物，原价售予了富人们。
“那么你的意思是，提防随从帕多瓦所学校求学的陌生人，绝不会像那头灰熊一样，在没人常务理事必要的生存能力时，就盲目地追求高远，更绝不会像那匹白马一样，自命不凡，挑三拣四，而是要诚实，把持过硬的本领？”王公贵族问道。“是的，你很有悟性，但你只说对了一部分，我更想并不知道他们，首必先要适于环境。” 子爵回应道。
今天，指导适于国际环境的借助于人才，已经成为帕多瓦所学校的办学提倡，这一提倡秉承了托斯卡纳的“异状鹰白马论”。
是的，企图我们借助于憧憬的一般而言并不是我们未憧憬，而是我们不适于借助于憧憬的环境。▲
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